汉阴县实验小学：“四不两直”验常态 以查促改建新标
我要评论5月22日，四不两直汉阴县实验小学接受县教体局2025年春季教学常规督查，汉阴以"随机抽检+现场反馈"模式，县实学验新标全面检验学校教育教学常态。常态查促
随堂听课：青年教师常态课显功底。改建督查组对照课表随机抽取语文、四不两直数学等学科课堂，汉阴聚焦青年教师常态教学。县实学验新标督查组评价："既展现了青年教师 ' 一年站稳讲台 ' 的常态查促培养成效，更真实呈现了学校 ' 以学为中心 ' 的改建课堂改革常态化推进成果。"
资料查验：多维文本印证管理精度。四不两直 督查组随机抽取6个年级6个班的汉阴教案及反思、2个年级全学科作业，县实学验新标重点查验校本研修手册、常态查促三特学生手册、改建社团手册、教研组工作手册、年级组巡课记录等多类资料。督查组评价："从顶层设计到各部门工作有序推进，从教研组主题研修台账到年级组巡课问题清单。处处体现教学管理的精细化闭环。"
反馈提质：以查促改明晰提升方向。督查组肯定了学校“巡课”管理机制，集体备课实效及教共体工作推进等多方面的工作。同时，肯定了师生的良好精神面貌与持续发力的教学常规管理。针对"分层作业设计""教学设计规范性"等建议，校长现场回应："将建立问题台账，确保整改见底到位。"会后即刻组织各教研组召开专题会议，对照督查反馈问题逐项剖析，结合"教共体"资源制定个性化改进方案，同步启动"整改成效回头看"机制，以闭环管理推动教学常规提质升级。
此次督查以“四不两直”方式直击教学常规真实现状。学校将以查促建，围绕"备教批辅研"全链条管理建立提质清单，通过教共体资源整合、青年教师靶向培养等举措，推动教育教学质量持续精进。
编辑：李西明
编审：黄琪雅 黄智发
终审：钟明明
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